# 14 Seřaďte jednotlivé části textu (A–F) tak, aby byla dodržena textová návaznost.
- [A] Jenže jsem si musel přidat i další předměty. Trenér s tím pánem z tělocviku 
mi řekli, ať chodim na angličtinu. Prej kdybysem měl propadnout, tak něco 
vymyslej. Pozdějc jsem zjistil, že leckdo nad fodbalistama přimhouří voko.
- [B] Jednou nám nařídil, abysme za domácí úkol napsali svou auto bijografiji. Něco 
tak těžkýho jsem v životě nedělal.
- [C] Psal jsem, jak jsem chodil do vzláštní školy, jak jsem začal hrát fodbal a pak se 
stal členem celostátního výběru a šel k tý vodovodní komisi. Když to dočet, 
ostatní se taky smáli a Boone povídá: „Tak tomu říkám představivost. Kam na to 
chodíte, Gumpe?“ Byl jsem z toho úplně paf.
- [D] Začala škola a bylo zapotřebí rozhodnout, co se mnou. Na katedře tělocviku byl 
jeden pán, kterej vymejšlel, jaký předměty si maj fodbalisti zapsat, aby prolezli. 
Nejdřív mě zapsali na tělesnou výchovu.
- [E] Ale protože mi ty dva řekli, že klidně můžu rupnout, napsal jsem, co mě 
napadlo. Na další hodině začal Boone číst můj úkol nahlas a při tom se řehtal.
- [F] Jako že když jsou tak hrr do fodbalu, je pochopitelný, že na studijum jim moc 
času nezbejvá. Na katedře angličtiny ale nikdo nebyl ochotnej nás posuzovat 
trošku shovívavějc. Angličtinu mě učil pan asistent Boone.

(*W. Groom: Forrest Gump; upraveno*)

